Der pädagogische Wert eines Bilderbuches
Kinder
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verarbeiten Erlebnisse |
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werden zur Phantasie angeregt |
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trainieren Gedächtnis- und Konzentrationsvermögen |
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fördern ihre Sprache |
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erweitern ihr Sprachverhalten |
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lernen zuhören |
Phantasie Anregung
Ideenreichtum / Vorstellungskraft durch:
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Hauptmotiv (z. B. Teddy, Indianer) aufgreifen und darstellen: Schminken, Verkleiden, Puppe mitbringen, Musik. |
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zum Rollenspiel anregen (auf das Bilderbuch bezogen, z. B. weinen, lachen, böse und wütend werden.) |
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Fragen zum Text und zu der Erlebniswelt des Kindes herstellen. |
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Bilderbuchszenen nachmalen |
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Geschichte weitererzählen oder im Text aufhören |
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Namen der Kinder in den Büchern einsetzen |
Identifikationsmöglichkeit:
Die Gruppe, sowie die Einzelpersonen können sich mit einer Geschichte identifizieren.
Gruppendynamik:
Der Zusammenhalt der Gruppe und freundliches Miteinander, Hilfsbereitschaft und Verständnis werden gefördert.
Erlebnisse verarbeiten:
Die Kinder können in Verbindungen der Geschichte eventuell eigene Erfahrungen verarbeiten.